Lundi, 23 mars
1. On reprend la leçon
2. Correction des exercices du livre
3. Exercice de compréhension orale : cahier A p.94.
4. On continue les exercices sur le cahier
Devoirs pour mardi :
Revoir la leçon sur le superlatif pour un petit contrôle.
Finir les exercices du cahier pp.95-6.
Mardi, 24 mars
1. On reprend la leçon
2. Correction des exercices
3. Petit contrôle et correction en classe.
4. On commence regards sur la culture, lecture livre p.356 et activité cahier pp.96-7.
Devoirs pour mercredi :
Finir l’activité sur le cahier pp.96-7 et commencer la lecture extraite D’évidences invisibles de Raymonde Carroll sur l’amitié : lire pp.111-3 et répondre aux questions suivantes :
1. Où est l’auteur ?
2. Pourquoi la femme vient la voir et que lui propose-t-elle ?
3. Qu’est-ce qui choque la narratrice ?
Mercredi, 25 mars
1. On reprend l’exercice / correction
2. On commence la discussion de l’extrait D’évidences invisibles.
3. On continue la lecture
4. Questions : a. Raymonde C. établit différents degrés dans l’amitié, l’amour et la famille. Lesquels ?
b. Quelle est la différence entre les phrases « c’est mon ami » et « c’est un de mes amis » ?
c. Exemple de la Française aux EU : résumez l’exemple
Devoirs pour jeudi :
Lire jusqu’à la p. 118.
D’après le texte, quelles sont les plus grosses différences entre les Français et les Américains dans le concept de l’amitié ?
Résumer les pages que vous avez lues
Jeudi, 26 mars
1. On reprend les questions et la lecture
2. Que pensez-vous du texte de Raymonde C ? Etes-vous d’accord ?
3. Ecrivez en classe un essai dans lequel vous allez donner votre définition de l’amitié. Donnez des exemples précis.
Devoirs pour lundi :
Finir l’essai.
Lire la leçon sur le livre pp.357-8 et faire Activités A et B pp.358-9.
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