Semaine du 27 ao 31 octobre

Lundi, 27 octobre

1. Travail sur les stéréotypes
2. On essaie de trouver une définition du mot « stéréotype ». Qu’est-ce que c’est ?
3. On commence la fiche de travail et le dossier pédagogique.
4. Question : à quoi servent les stéréotypes ?

Devoirs pour mardi :

Finir le dossier pédagogique : faire 1 et 2 p.19 du dossier

Mardi, 28 octobre

1. On reprend le dossier pédagogique
2. On répond aux questions / on invente des situations de conflit culturel.

Devoirs pour mercredi :

Ecrivez un paragraphe dans lequel vous allez décrire une situation de conflit culturel entre 2 personnes. Vous devrez lire votre paragraphe au labo.

Mercredi, 29 octobre

1. Labo : enregistrement
2. On commence les séances du film Les triplettes de Belleville.

En regardant les 4 extraits du film, essayez d’identifier les symboles, personnages et caractéristiques du décor et de l’action associés aux cultures française et américaine.

1. Belleville Rendez-vous (6 min de film au début)

- dans quel lieu sommes-nous projetés ?

- Qui sont les spectateurs ? spectatrices ? Quels sont les indices culturels ?

- Qui sont les artistes ?

2. Rain or snow (4 min du film à la 7^ème min)

- situez le lieu et le temps de cette séquence dans l’intrigue = l’histoire

- Quels sont les référents culturels ? (éléments du décor, image, personnage)

- Quel est le rythme de cette séquence ?

Devoirs pour jeudi :

Faites des recherches sur le Tour de France : en quelle année a-t-il commencé ? Est-que le Tour de France, à votre avis, est un référent culturel français ?

Jeudi, 30 octobre

1. On reprend les devoirs / discussion
2. Visionnement de la scène du Tour de France à la 20^ème minute.
3. On reprend le visionnement de 2 autres scènes

1. Belleville (3 min de film à la 34^ème minute)

- Où sommes-nous ?

- Quels éléments de la ville vous semblent plutôt français ou américains ?

- A quelle culture se rattachent les habitants de Belleville ? Pourquoi ? Comment le savez-vous ?

2. Pursued by the mob (4 minutes de film à 1h09)

- A quel genre cinématographique appartient cette scène finale?

- Commentez les véhicules engagés dans la course poursuite.

Devoirs pour lundi :

Choisissez une des scènes que vous avez étudiées en classe et faites-en un commentaire que vous allez enregistrer au labo. Pourquoi cette scène vous intéresse-t-elle ? Qu’est-ce qu’elle décrit ? Est-ce qu’elle le décrit bien ? Pourquoi ?

Semaines du 13 au 24 octobre

Mardi, 14 octobre

1. Correction des exercices
2. Reprise de ne… personne, etc.
3. Petit contrôle
4. discussion sur l’enseignement en France.

Devoirs pour jeudi :

Faire « regards sur la culture » pp.34-5

Jeudi, 16 octobre

1. on reprend l’activité
2. Remise des contrôles
3. On commence la différence entre le passé composé et l’imparfait : livre pp.295-6. Ex. A et B p.297.

Devoirs pour lundi :
Faire les exercices C et D pp.37-8 et G p.39

Lundi, 20 octobre

1. Correction des exercices
2. on continue à s’entraîner sur le cahier : pp.39-40.

devoirs pour mardi :

Revoir les différences entre passé composé et imparfait pour un quiz !

Mardi, 21 octobre

1. On reprend la grammaire
2. Petit contrôle et correction en classe.
3. Faire Visionnement 2 : cahier p.41

Devoirs pour mercredi :

Faire « A écrire » cahier pp.41-2.

Faire les révisions du chapitre 13 pour un test !

Mercredi, 22 octobre

Révisions pour un test !

Devoirs pour jeudi :

Revoir le chapitre 13 :

- négation : ne… personne / ne… plus / ne… jamais/ ne … pas / ne … pas du tout

- connaître et savoir

- différences entre connaître et savoir.

- Vocabulaire du chapitre

Jeudi, 23 octobre

Test

devoirs pour lundi :

Travailler sur les stereotypes.

semaine du 6 au 10 octobre

Lundi, 6 octobre

Test chapitre 12

Devoirs pour mardi :

Lire le vocabulaire p.281 et faire A, B et C p.282 sur le livre.

Lire le vocabulaire p.283 et faire A p.284.

Mardi, 7 octobre

1. Correction des exercices
2. Visionnement de la vidéo : « avant de visionner » p.286
3. Vidéo et activité p.287.
4. On fait l’activité de compréhension orale du cahier.

Devoirs pour mercredi :

Faire « deuxième étape » sur le cahier p.25.

Faire C p.20 et B et C p.21-2.

Mercredi, 8 octobre

1. Correction des exercices
2. Commencer la leçon sur ne … rien / ne …. Personne : livre pp.288-9
3. Faire activité A et B sur le livre.
4. Cahier : C et D pp.28-9 si on le temps.

Jeudi, 9 octobre

1. Cahier : C et D pp.28-9 / on reprend
2. Ex E et F p.30
3. On introduit les verbes comme savoir et connaître

Devoirs pour lundi :

Revoir ne… rien et ne… personne pour un quiz.

Lire la leçon pp.291-2 et faire B p.292 et C p.293 sur le livre.