Semaine du 27 ao 31 octobre

Lundi, 27 octobre

1. Travail sur les stéréotypes
2. On essaie de trouver une définition du mot « stéréotype ». Qu’est-ce que c’est ?
3. On commence la fiche de travail et le dossier pédagogique.
4. Question : à quoi servent les stéréotypes ?

Devoirs pour mardi :

Finir le dossier pédagogique : faire 1 et 2 p.19 du dossier

Mardi, 28 octobre

1. On reprend le dossier pédagogique
2. On répond aux questions / on invente des situations de conflit culturel.

Devoirs pour mercredi :

Ecrivez un paragraphe dans lequel vous allez décrire une situation de conflit culturel entre 2 personnes. Vous devrez lire votre paragraphe au labo.

Mercredi, 29 octobre

1. Labo : enregistrement
2. On commence les séances du film Les triplettes de Belleville.

En regardant les 4 extraits du film, essayez d’identifier les symboles, personnages et caractéristiques du décor et de l’action associés aux cultures française et américaine.

1. Belleville Rendez-vous (6 min de film au début)

- dans quel lieu sommes-nous projetés ?

- Qui sont les spectateurs ? spectatrices ? Quels sont les indices culturels ?

- Qui sont les artistes ?

2. Rain or snow (4 min du film à la 7^ème min)

- situez le lieu et le temps de cette séquence dans l’intrigue = l’histoire

- Quels sont les référents culturels ? (éléments du décor, image, personnage)

- Quel est le rythme de cette séquence ?

Devoirs pour jeudi :

Faites des recherches sur le Tour de France : en quelle année a-t-il commencé ? Est-que le Tour de France, à votre avis, est un référent culturel français ?

Jeudi, 30 octobre

1. On reprend les devoirs / discussion
2. Visionnement de la scène du Tour de France à la 20^ème minute.
3. On reprend le visionnement de 2 autres scènes

1. Belleville (3 min de film à la 34^ème minute)

- Où sommes-nous ?

- Quels éléments de la ville vous semblent plutôt français ou américains ?

- A quelle culture se rattachent les habitants de Belleville ? Pourquoi ? Comment le savez-vous ?

2. Pursued by the mob (4 minutes de film à 1h09)

- A quel genre cinématographique appartient cette scène finale?

- Commentez les véhicules engagés dans la course poursuite.

Devoirs pour lundi :

Choisissez une des scènes que vous avez étudiées en classe et faites-en un commentaire que vous allez enregistrer au labo. Pourquoi cette scène vous intéresse-t-elle ? Qu’est-ce qu’elle décrit ? Est-ce qu’elle le décrit bien ? Pourquoi ?